A estas alturas debes saber lo que es un lapbook y si no es el caso, no te preocupes, yo te lo traduzco y enseño ejemplos my darling ♥️
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<<El aprendizaje cooperativo es el empleo didáctico de grupos reducidos, normalmente heterogéneos, en el que el alumnado trabajo conjuntamente para alcanzar metas comunes, maximizando su propio aprendizaje y el de los demás miembros>>
Johnson, Johnson y Holubec, 1999.
A la hora de trabajar de forma cooperativa en el aula, un elemento fundamental, es la formación de los grupos. El criterio de composición de los mismos debe ser de máxima heterogeneidad en rendimiento-nivel de razonamiento, etnia, género, necesidades especiales de apoyo educativo, etc.
Para lograr una mejor organización interna de los equipos base, así como una interacción positiva y participación equitativa, resulta de enorme utilidad establecer roles asociándoles diferentes funciones. La asignación de roles debería contar con la participación activa del alumnado y la supervisión del docente, aportando las siguientes ventajas:
- Reducen la probabilidad de que haya alumnado que adopten una actitud pasiva o dominante.
- Garantiza el uso de técnicas grupales básicas.
- Crea interdependencia entre los miembros del grupo.
Es importante ir presentando gradualmente los roles, dependiendo del nivel educativo, y es conveniente ir rotándolos para que cada miembro del grupo desempeñe cada rol.
Las funciones de cada rol deben quedar claras y se recomienda que estén visibles durante el trabajo del grupo, por ello, les he hecho un carnet a cada discente que hemos colocado en su mesa con masilla, además de llevar un colgante que los identifique a simple vista.
Aclaro, que a mi grupo, por las características que tiene, me vienen bien estos roles, pero como todo en la vida, has de adaptarlos. Te los dejo aquí por si quieres descargar.
No te pido pelo de unicornio ni ancas de rana, como ves, la descarga es gratuita y faSilona, pero a nadie le amarga un dulce y si me sigues en RRSS, compartes o comentas me hace mucha ilusión. =)
Si quieres saber más sobre APRENDIZAJE COOPERATIVO, pincha aquí GOBIERNO DE CANARIAS
Gracias por leerme
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No me meto en camisas de 11 de varas… con sus pros y sus contras, sin rodeos ni maquillajes… CONDUCTISMO, sí. Pero estoy necesitando una agenda diaria para registrar el comportamiento de una de mis polluelas de tutoría y he realizado esta con canva.
La dejo por aquí por si te viene bien.
Supongo que ya estaremos todxs al tanto de los 17 ODS promovidos por las Naciones Unidas en el marco de la agenda 2030, son el plan maestro para conseguir un futuro sostenible. Se interrelacionan entre sí e incorporan los desafíos globales a los que nos enfrentamos día a día, como la pobreza, la desigualdad, el clima, la degradación ambiental, la prosperidad, la paz y la justicia.
En nuestra aula hemos comenzado por el 14: VIDA SUBMARINA <<Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos>> reflexionando sobre la importancia de cuidar nuestros mares, las consecuencias de nuestras acciones, etc. Y para ello hemos creado un decálogo y coloreado según el código. Si te interesa el material te lo dejo por aquí📎⬇️
Bibliografía
El rincón de las sonrisas 